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班主任是班级管理的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是学生健康成长的引路人。为进一步提高班主任的业务素质，提升管理能力和育人水平，4月20日，郑州中学第三附属小学以“聚焦班级管理，分享育人智慧”为主题举办了第59期班主任论坛。

本期班主任论坛由参与“和美课堂”全国班主任研讨会的两位教师进行学习分享。

首先，德育处主任宋老师以“优秀班主任的共同特点”为主题展开分享，她指出，培训中分享的名师拥有着最大的共同特点就是阳光健康、积极向上的心态和勤于钻研、善于输出的工作精神。她通过分享名师的真实案例鼓励班主任们向名师学习，养成积极心态，以研究的态度去解决工作中遇到的难题，关注日常工作点滴养成记录和反思的优秀习惯。

二年级主任卢晓鸽老师从“用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动”展开分享。她强调，班主任要保持一颗童心，走进孩子的世界，从而了解学生，向学生学习，进而研究班主任之路的难题，最终攻克难题。卢老师说，学习中感触最深的话语是“师爱如灯 照亮幸福人生”，幸福是最健康的“生命态”，老师们都应该带着泥土的芬芳，寻找自己的小确幸。让我们的师爱化作春风，吹拂学生，温暖自己。

通过两位老师的交流分享，大家都能从中受到启发，找到处理相应问题的对策，反思自己工作的方式和方法。

班级管理中，教师是学生的镜子，学生是教师的影子。若想看到每个孩子美好的光影，首先要做眼中有人，心中有爱的班主任。在实践中不断探索，认真观察自己的班级，找到自己学生的特点，尝试更加行之有效的管理。在工作中不断践行，爱自己、爱学生、爱工作、爱生活，做一名“轻松、快乐、幸福”的班主任。